“走你！”他把球往前场一扔，对面三个小个发动快攻，离他们最近的于晓峰和黄成赶紧追防。

前场三打二，一名中科大的球员跑得很深，控球的球员在他右后方大约三米的位置，另外一位则跟球几乎平行。三人组成的三角阵型就像一支利箭，直插安大队的后方。

黄成到是异常冷静，他指挥于晓峰跑向三角形的中央，自己跑去紧逼持球队员。黄成的意图很明显，他想逼得持球队员无法快速舒服地运球，迫使他勉强传球，这样无论他传给谁，于晓峰所在的位置都会有大概率断球。

以少防多，最重要的就是让持球队员慢下来。黄成很明白这一点，他尽力去用身体去对抗持球队员。可是没想到是的，对方黄成逼上来，抢先一步把平传了出去，于晓峰想提前抢断，但是没能成功。

黄成想再去补防已经来不及了，球也传到了最前面的队员手中。一个稳稳地上篮，41比35。

“大家都别着急，我们还有6分优势，压下来！”唐振飞一边拍着手，想吸引大家的注意。一边大声地喊着。

唐振飞身为队长，他的这句话一下子让队友们心里踏实了很多。

黄成站在底线后面，等待着发球。于晓峰上前准备接球，球刚刚传到他手里，他正准备转身的时候，就听到黄成大喊了一声。

于晓峰还没有反应过来，手中的球就已经被切掉了，再等他回过神来的时候，那个背影已经上篮得手。

“你怎么回事？！”黄成一向沉默寡言，可是现在也忍不住抱怨了起来。

于晓峰没有吭声，只是默默地捡回了球，站到了底线后面。他已经不敢运球了。

杨凡忍不住了，他站起来走到王老师面前：“教练，让我上吧，师兄可能需要调整下。”

王老师没有理他，只是抱着双手，注视着球场上的一举一动。

“教练！”杨凡的口气中隐隐带着一丝哀求。

“换你？换你去打架？再送对面两罚一掷？”王老师显然是对之前杨凡的表现耿耿于怀。

“教练，我保证不会了，给我一次机会吧！”杨凡道歉态度很诚恳。

“哎！”王老师叹了口气，“其实这场球的胜负对于我们来说不重要，你如果再打架，很可能就不是犯规问题了，有可能要进局子的。”

王老师并非危言耸听，这也是另一段尘封已久的往事了。

“你再等等吧，一会第四节再让你上。”王老师突然脸色一变，“一定要记住，可以输球，但是不能输人！可以丢球，但是不能丢脸！”

“是！”杨凡双脚一并，胸口一挺，双手结结实实的拍在了大腿外侧上。