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第249章 高工资重文科的新学

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但随后,一听到办学费用,大家只有摇头的份。

杨兴连连皱眉,叼了一根烟,连连惊叹道:为什么,老师费用太贵了。

有一个消息说,在民国时期,大学教授收入比部长收入都高。[搜索最新更新尽在]

在历史上,927年公布的《大学教员资格条例》规定,大学教员的月薪,教授为600元-400元,副教授400元-260元,讲师260元-60元,助教60元-00元。教授最高月薪600元,与国民政府部长基本持平。

在20世纪0年代初,大中小学教师的平均月薪分别为220元、20元、0元;而同期上海一般工人的月薪约为5元。

一些资料显示,当时普通警察一个月5块银洋,县长一个月20块银洋,而国小老师一个月可以拿到40块银洋,民国时期小学教师的地位和待遇要远远超过县长。民国时期对教师待遇的重视和投入让今人望尘莫及,汗颜不已。

即便如此,也造成这样一个现象,只要你是什么学校里面先生,警察不敢管,政府不敢管,可以胡作非为,什么人都不敢管。

由于中国人尊师重道的传统,只要你是学校老师,整个世界都掌握在你手中。

针对这种现象,晏阳初一针见血的指出,袁世凯、张之洞搞得新式教育,实际上就是一种精英教育,如此必然难以在全国推广。

要发展川省,必须推广平民教育。

如今要在全省各个农村,一般稍稍大点的家族,多开办了私塾,供族中子弟读书。

若是能将各大家族的私塾教育与新学相结合,如此必然产生事半功倍的效果。

联想道历史上,七十年代八十年代,很多老师水平也不是很高,不是培养出我们这一代吗?

再联想到,钱是不是到一些资料。民国老师有如此高的收入,如此才在民国形成一个唯我独尊的群体,好像在历史上有一个教授自认为可以与蒋光头平起平坐,在对其不满后,竟然当众打蒋介石。

如此来,还是应该惩治那帮教授的嚣张劲头了,怎么治,当然是从工资上治,如果教师工资不是那么高人一等,如此之下,他们还会那么猖狂吗?

况且,只有将教师工资搞到正常水平,如此才能推广平民教育啊。

想到这里,杨兴将自己私货带出来,那就是重新确定老师工资:

当听到杨兴开出的价格表,小学老师工资在~20个大洋,初中老师工资基本在5~0个大洋,高中老师工资基本在20~50个大洋,大学助教40元-0元,讲师60元-00元,副教授0~200元元,教授为50元~400元,

三人目瞪口呆,若是按照这个工资价格表,那么如今很多老师工资都超标了。如此恐怕引起地方震动啊

张澜当即断言,若是施行这个工资标准,可能引发老师抗议。

晏阳初也声言,自己主张平民教育,不是降低老师工资,而是每个人都有学习的会。

杨兴笑道,张先生,就拿我们农村来说吧,即使在最偏远地区,若是干教师的话,5个大洋一个月也有200斤大米了,这足够这些老师花费了。

而袁世凯、张之洞他们搞的新式教育改革出了问题,他们是搞精英化教育,按照他们这种搞法,只有那些地主家的孩子,只有那些有钱人家的孩子才能上学,所以也才会有很多人为了上学,吃百家饭,穿百家衣。

而我不一样,我是搞平民教育。我要像日本那样,普及教育,只要川省不内乱,在二十年内,所有的适龄儿童,都能够接受5年义务教育。

这就是我提出这个教育方案,与袁世凯、张之洞的教育改革方案不同之处。

当杨兴将美国、英国、德国、日本、法国工人平均工资,各级老师平均工资晒出来后,杨兴理直气壮的这样说道:目前在世界各主要国家中,我们教师工资水平是最高的。

按照中国的工资标准,老师相对工人,相对各级政府官员,老师的工资,在各个国家是最高的。

如此之下,三人虽然对教师工资还是颇有怨言,但是没有办法,杨兴说的也不是没有道理,只得接受。

按照袁世凯、张之洞所搞的那一套新式教育,其名称虽然叫做新式,但是其结果就是剥夺广大贫农子弟上学受教育的机会。

大家想一想,民国财政是那样贫乏,若是按照如此高的工资聘请老师,一个县,一个省所有财政收入都用在教育上,也不能普及义务教育啊。

而如此相对应的是在广大农村,大家没有钱去读新式教育,政府也没有精力办如此多的新式学堂,其结果就是很多旧日秀才、举人在广大农村,教私塾。

财政收入在哪里,即便在反黑运动中财政收入增长了成,但总体财政收入还是非常有限。

当杨兴抛出这样的话题,你们到底是选择现在这种精英教育,只有那些地主、富豪子弟才有机会,才有钱上新式学堂,还是选择平民教育,一般农家子弟都有机会上学堂的时候,张澜、骆成襄退缩了。

张澜、骆成襄、罗纶本来就是贫穷家出来的孩子,特别是张澜,历史上他当四川省长后,熊克武派人去逮捕他的时候,见其老妈在干农活,见其媳妇在干农活。

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